Модуль 4. Рефлексія.

        Під час виконання Модуля 4  
       'Формуюче оцінювання у проектному навчанні':

• обговорили  основні запитання та приклади завдань на дослідження учнів;

• ознайомилися з різними видами оцінювання навчальних потреб учнів;

• ознайомилися з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів;

• створили план оцінювання учнів;

• створили документ для оцінювання навчальних потреб учнів;

• створили організаційну діаграму  для оцінювання навчальних потреб учнів;

• розробила презентацію про основні ідеї вивчення теми;

• внесла зміни до Плану вивчення теми;

• описала у блозі рефлексій особисті думки та враження щодо навчання за модулем.

У цьому модулі я розпочала процес планування вивчення обраної теми. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, я встановила  навчальні цілі та важливі  поняття  обраної теми, від яких сформулювала основні запитання, що формують зміст мого власного навчального проекту 'Культура у Посилці'.